¡UNA CONVULSIÓN FEBRIL!

 Cuando terminó la consulta, el pediatra se asomó al pasillo para ver si quedaba alguien. Una madre y su hijo estaban sentados esperando, aunque no estaban citados ni parecía que el chico estuviese enfermo.

-Pasen, pasen – les dijo el médico, un poco extrañado. La madre empezó a explicarse.

-Yo quería pedirle un favor, doctor. Mi hija pequeña sufrió una convulsión febril, y mi hijo Pau lo vio todo. Y yo no he sabido explicarle lo que le pasó a su hermana, porque nosotros tampoco lo entendemos muy bien. Quería preguntarle si usted podría explicárselo; porque está muy nervioso y asustado desde entonces.

-¡Ay, madre! – exclamó el médico -. ¡No me extraña que te asustaras! Una convulsión es muy alarmante cuando no entiendes lo que estás viendo. Entrad, entrad. A ver qué puedo hacer.

Entraron en la consulta y se sentaron los tres.

-¿Cómo se llama tu hermanita? – preguntó el médico.

-Aitana – contestó Pau tímidamente.

-¿Y cuántos años tiene?

-Dos.

-Muy bien. Ahora cuéntame qué es lo que pasó, qué es lo que viste tú.

-Pues…estábamos con papá en la cocina; mamá no estaba.  Aitana estaba un poco malita y tenía que tomar la medicina de la fiebre. Estaba intentando subirse a una silla; de repente se soltó y se quedó sentada en el suelo. Pensamos que había resbalado y se había caído, pero no hablaba ni lloraba, sólo hizo un ruido extraño. Y luego se le pusieron los ojos hacia arriba, se cayó hacia atrás y empezó a hacer movimientos muy raros con los brazos y las piernas.

-¿Y qué hicisteis vosotros?

-Papá empezó a sacudirla y a gritar, “¡para, para, ¿qué te pasa? ¡Me estás asustando!”. Pero ella no le contestaba. Y cuando dejó de hacer esos movimientos se quedó muy azul y como muerta, como un muñeco. Papá estaba muy nervioso, dijo que no sabía si respiraba, me gritó que subiera a casa de los vecinos y se la llevó corriendo al hospital.

-Uf, qué situación más terrible. ¿Y tú qué pensabas todo ese tiempo?

-No sé…a mí me daba miedo ver a papá llorando y gritando – respondió Pau en voz baja -. Y cuando vi que papá se la llevaba corriendo al hospital pensé que mi hermanita se iba a morir.

-El padre pensó que no respiraba, que se estaba muriendo – comentó la madre -. Estaba histérico porque no sabía qué había que hacer. Luego me contó que mientras llegaban al coche la nena comenzó a reaccionar y a llorar, y él se tranquilizó un poco. Entonces me llamó al trabajo, y yo salí corriendo. En el hospital nos dijeron que había sido una convulsión por culpa de la fiebre, que no nos preocupáramos, que no era grave. Pero el susto no nos lo quita nadie.

-¡No me extraña! ¿Y ya estáis más tranquilos?

-No. Porque nos han dicho que le puede volver a pasar, y seguimos sin saber por qué ocurre esto ni cómo le tenemos que ayudar. Pau cree que en cualquier momento le va a volver a dar otra convulsión, y tiene mucho miedo de quedarse solo con ella aunque sólo sea un minuto.

El médico se quedó pensando unos segundos y después sacó un papel y rotuladores de colores.

-Bueno. Creo que lo primero que tenemos que entender es qué es una convulsión. Y antes de eso, debemos entender cómo nuestro cerebro consigue que nuestro cuerpo se mueva. Mira, Pau: esto que voy a dibujar es tu cerebro. Más o menos, ¿eh? Que yo soy muy malo dibujando. El cerebro no es exactamente así; esto es sólo un esquema. Pero nos va a servir para que entiendas las cosas mejor.

El pediatra dibujó un “cerebro” dividido en varias partes. En cada una puso un nombre: “ojo derecho”, “ojo izquierdo”, “boca”,  “cuello”, “hombro derecho”, “hombro izquierdo”, “mano derecha”, “mano izquierda”, “rodilla derecha”, “rodilla izquierda”, “pie derecho”, “pie izquierdo”.  Y dibujó cada área de un color. También puso una marca diferente en cada dedo.

-Ahora ven aquí. Voy a ponerte un punto en las partes de tu cuerpo que se corresponden con los cuadrados que he escrito en este cerebro, con los mismos colores -. Y mientras Pau miraba a su madre entre divertido y avergonzado, el médico le fue pintando puntos de colores en sus párpados, hombros, rodillas, pies… Un punto azul, otro rojo, otro verde…Un círculo en el dedo pulgar, un triángulo en el índice, un cuadrado en el dedo corazón…

-Mmmmmm, ¡me ha quedado una obra maestra! – comentó al terminar, mientras Pau se reía. ¡Vaya pinta debía de tener!

-Y ahora viene la explicación. El cerebro es el jefe de todo el cuerpo. Él manda a nuestros ojos ver, a nuestros oídos oír, a nuestros pulmones respirar, a nuestro corazón latir, nos manda comer si tenemos hambre, beber si tenemos sed, toser si tenemos catarro. Y manda a nuestros músculos moverse para que podamos caminar, correr, sentarnos, rascarnos la nariz o levantar la mano en clase. ¿Tú sabes cómo se llaman las células que forman el cerebro?

-¿Neuronas? – preguntó Pau.

-Exacto. El cerebro está formado por miles de neuronas, que son las encargadas de hacer trabajar al cuerpo. Y están muy bien organizadas, porque si no nuestro cuerpo sería un caos. ¡Igual que en una gran empresa! Hay un grupo de neuronas encargadas de la visión; otro grupo encargado de la audición; otro para la respiración, otro para el corazón…y otro para los movimientos de los músculos. Son las neuronas motoras. Para entendernos digamos que cada neurona motora controla un músculo concreto de nuestro cuerpo.  ¿Hasta aquí está claro?

-Sí.

-Vale. ¿Y cómo manda esa neurona la información a su músculo? La forma más fácil de entenderlo es imaginar que las neuronas motoras están conectadas con los músculos que deben mover por un sistema de cables eléctricos. Cada neurona está unida a su músculo por un cable, y tiene un interruptor de “encendido”, para hacer que el músculo se mueva, y de “apagado”, para hacer que deje de moverse. Vamos a hacer la prueba: mira el dibujo.

Pau se inclinó sobre el dibujo del cerebro de colores.

-Cada área de colores será la neurona que manda sobre tu cuerpo. Si yo toco un cuadrado con mi dedo, tú deberás mover la parte del cuerpo correspondiente. Si yo levanto mi dedo, tú dejarás de mover esa parte. ¿Entendido?

-¡Sí! – exclamó Pau, entusiasmado. ¡Qué divertido!

-Pues comencemos. ¡Atento!

El médico tocó sobre el cuadrado que decía “ojo izquierdo” y Pau comenzó a abrir y cerrar su ojo izquierdo. El médico cambió su dedo al cuadrado “pie derecho” y Pau empezó a mover su pie derecho en círculos.

-¡Muy bien! Ahora con los dedos.

El médico fue tocando los dibujos de los distintos dedos y Pau trataba de mover sus propios dedos según las órdenes recibidas. ¡Vaya lío! Ahora el anular izquierdo, ahora el pulgar derecho, ahora los dos índices, ahora todos los dedos de la mano derecha, ahora todos a la vez…

-¡Estupendo! Ahora más difícil todavía.

Mover a la vez pie derecho, hombro izquierdo y los dos ojos. Ahora las dos rodillas, la boca y el cuello. Pau bailaba y saltaba riéndose a carcajadas. ¡Nunca se había parado a pensar que moverse pudiera ser tan complejo!

-¿Y qué pasa si ahora dejo los cuadrados apretados?

El médico dejó los dedos apoyados en los cuadrados “hombro derecho” y “hombro izquierdo”, y Pau tuvo que subir y bajar los hombros más de 30 veces hasta que la orden cesó.

-¿Y qué pasa si ahora los activo todos a la vez? ¿Y además los dejo encendidos un minuto entero?

Y el médico presionó con sus dos manos todo el dibujo.

La mejor forma que Pau encontró para mover todo su cuerpo a la vez fue tumbarse en el suelo y comenzar a abrir y cerrar sus manos, sus ojos y su boca, a chocar sus rodillas, a girar sus pies y su cuello, a subir y bajar los hombros…¡Menudo espectáculo!

-¿Ya puedo parar?- le preguntó al médico.

-Todavía no.

-¡Es que me canso!

-Un ratito más…Vale, se acabó. Prueba superada.

Pau se levantó jadeando como si hubiese echado una carrera.

-¡Qué divertido! ¡Pero estoy agotado!

El médico se levantó y le estrechó la mano.

-Enhorabuena, amigo. Lo has hecho estupendamente.  Acabas de “tener una convulsión” con todas las de la ley.

-¿Cómo? – Pau se quedó con la boca abierta.
-Sí. Una convulsión es exactamente eso: un grupo de neuronas motoras del cerebro se activan todas a la vez, encienden sus interruptores y hacen que muchas partes del cuerpo se muevan sin control durante unos minutos.

-¡Hala! – exclamó Pau -. ¿Y por qué pasa eso?

-Porque  a veces unas neuronas son más sensibles que las demás y se activan con más facilidad.  Esto puede pasar por muchas razones. Unas veces las neuronas se vuelven más sensibles después de un golpe en la cabeza, o de una enfermedad del cerebro. Otras veces la persona ya nace con un grupo de neuronas muy sensibles a la luz, al dolor, al cansancio, a los medicamentos o a muchas otras cosas; son los pacientes con epilepsia.

-¿Y el cerebro de mi hermana?

-El cerebro de los niños pequeños es muy delicado, porque todavía no está formado del todo. Y a veces las neuronas motoras se activan con el calor, y provocan una convulsión febril: una convulsión por culpa de la fiebre. El cerebro se enfada por culpa del calor y «tiene una rabieta»; y del enfado activa un montón de neuronas motoras.  Incluso antes de que los papás noten que un niño tiene fiebre, el cerebro se “acalora”, se enfada y las neuronas más sensibles se activan.

-Pero mi hermana no movía todo el cuerpo como hice yo.

-Muy buena observación. No hay dos convulsiones exactamente iguales, ni dos personas que tengan la misma convulsión. Eso es porque no siempre se activan las mismas neuronas, con la misma fuerza o durante el mismo tiempo.

-Ah…

-Nosotros hemos hecho la prueba con un dedo, una mano, un pie… Pero las neuronas son mucho, mucho más complejas. Son unas “superespecialistas” del movimiento. Una neurona no sólo dice que se mueva tu dedo: dice qué parte exacta de tu dedo se tiene que mover, con qué fuerza, con qué rapidez…Depende de cómo se encienda el interruptor, tu dedo podrá moverse de cientos de maneras diferentes. Y lo mismo el resto del cuerpo. Una persona que sufre una convulsión puede ponerse rígida sin moverse;  puede  que sólo desvíe la mirada;  puede que sólo mueva una mano o una parte de la cara; puede que gire las manos o los pies;  puede que mueva todo el cuerpo dando sacudidas…puede que sus dientes se cierren con tanta fuerza que se muerda la lengua, o no…puede que dé un grito, o no…algunos se hacen pis, otros no…Dependerá de qué neuronas se hayan activado y en qué grado.

-¿Y cuánto dura una convulsión?

-Pues aunque a los demás nos parece larguísima, lo normal es que sólo dure segundos, o como mucho uno o dos minutos.

-¿Y qué hay que hacer para que pare?

-No se puede hacer nada. Cuando las neuronas se cansen, apagarán el interruptor y el cuerpo dejará de moverse. Hasta entonces, lo único que hay que hacer es evitar que la persona se haga daño: vigilar que no se caiga al suelo si le pasa en la cama o en un sofá, llevarla con cuidado al suelo si vemos que se va a caer, intentar que no se dé golpes en la cabeza, quitar las cosas con las que podría golpearse… Pero nada de sujetarla con fuerza para que deje de agitarse. No vale para nada y podríamos hacerle más daño: no vamos a lograr que pare de convulsionar, pero le llenaremos de moratones y hasta le podríamos dislocar un hueso.

-¿Pero respiran? Mi papá decía que Aitana no respiraba…

-Durante una convulsión es difícil saber si la persona está respirando, con todo el cuerpo rígido o con todos esos movimientos. Pero aunque no respirase durante unos segundos, en cuanto terminase la convulsión volvería a respirar.

-¿Y si le abrimos la boca? ¡Entonces podría respirar!

-Es imposible abrir una boca que está fuertemente apretada. A ver, vamos a intentarlo. Aprieta tus dientes con todas tus fuerzas y que tu madre intente abrirte la boca.

Pau apretó los dientes fuertemente. Y su madre, por más que lo intentó, no logró separarlos ni un milímetro.

-¿Lo has visto? Y sin embargo mucha gente, cuando ve a alguien con una convulsión, intenta meterle en la boca trapos, palos, cucharas y hasta su propia mano, para intentar separarles los dientes. No lo consiguen; pero al intentarlo pueden romperle un diente, hacerle heridas… y alguno se ha llevado un gran mordisco, porque los dientes de alguien que está convulsionando se cierran tan fuertemente como los de un lobo.

-¡Toma ya!

-Y hay otra razón aún para no meter nada en su boca. Si tuvieras que respirar con los dientes apretados ¿por dónde respirarías?

Pau apretó de nuevo los dientes y trató de respirar.

-Pues…por la nariz o entre los dientes.

-Y si yo te pongo un trapo en la boca ¿te dejaré respirar entre los dientes?

-Supongo que no…

-Pues ahí lo tienes. Si la persona pudiese respirar durante la convulsión lo haría entre los dientes; y si le metemos algo en la boca no le estaremos ayudando demasiado. Y si no pudiese respirar durante esos segundos no sería por su boca cerrada, sino porque los músculos de su pecho están rígidos también. Así que abrirle la boca tampoco serviría para nada; y podríamos romperle un diente o hacerle heridas en los labios.

-¿Y si se muerde la lengua? – se le ocurrió a Pau.

-¿Tú te has mordido alguna vez la lengua? – le preguntó el médico.

-Sí, ¡y duele mucho!

-¿Y se te ha caído la lengua por eso?

-¡Claro que no! – se rió Pau.

-¿Y qué preferirías:  morderte un poco la lengua o que te arranquemos un diente y tengas que ir al dentista a que te lo arreglen? O peor, ¿que te lo tragues, o que se te atasque en la garganta?

-Mmmmmm… morderme la lengua.

-Pues como imagino que el resto de la gente piensa como tú, mejor no le metemos nunca nada en la boca a nadie que esté convulsionando, ¿no te parece?  Si esperamos un poquito a que paren los movimientos o la rigidez, veremos que, aunque se queden muy dormidos, comienzan a respirar.

-Vale.

Pero Pau tenía en la cabeza una imagen que le preocupaba mucho.

-Mi hermana cuando paró de moverse se quedó como muerta.

-¿Cómo terminaste tú después de tu “convulsión”?

-¡Super cansado!

-Y eso que sólo moviste unas pocas partes de tu cuerpo, y durante poco tiempo. Imagínate cómo habrías acabado si tuvieras que mover sin parar todos los músculos de tu cuerpo, pero todos todos, durante un minuto seguido.

-¿Por eso se quedó tan dormida?

-Exacto. Su cerebro y su cuerpo se cansaron tanto como si hubiera corrido una maratón. Y quedó agotada. Tan, tan dormida que no se podía despertar aunque le gritáseis o le moviéseis. Es lo que tú llamas “quedarse como muerta”, y los médicos llamamos “quedarse post-crítica”. La post-crisis suele durar bastante más tiempo que la convulsión: ¡a veces hasta un cuarto de hora!  Y fíjate: es el momento donde de verdad se puede ayudar a la persona.

-¿Ah, si?

-Sí, se puede y se debe, porque además es el momento de más riesgo. Cuando una persona se queda post-crítica, inconsciente,  todo su cuerpo está relajado, blandito; si le levantas un brazo se le cae, ¿verdad?

-Sí. Aitana parecía un muñeco de trapo.

-Pues su lengua también está relajada y blandita. Y si esa persona está boca arriba, su lengua caerá hacia atrás, hacia la garganta,  y no le dejará respirar bien. Como los papás cuando duermen boca arriba y roncan: es porque su lengua se cae hacia atrás en la garganta y les es más difícil respirar; por eso hacen tanto ruido.

-¡Uy, sí! ¡Mi papá ronca un montón! Y mamá le empuja para que se ponga de lado.

-¡Porque las mamás son muy listas! Y saben que, estando de lado, los papás dejan de roncar, porque la lengua ya no se les cae hacia atrás y no les molesta para respirar.

-Entonces, cuando Aitana se quede dormida después de una convulsión, tiene que ponerse de lado para respirar mejor, ¿no?

-¡Excelente conclusión! Pero hay un pequeño problema. Cuando tu mamá empuja a tu papá, él, que sólo está dormido, se despierta un poquito, lo justo para ponerse de lado él solo. Pero Aitana se quedó tan cansada y tan dormida después de su convulsión que no se despertaría ni siquiera un poquito. Las personas post-críticas están tan profundamente dormidas que ellas solas no se podrán poner de lado. Y somos los demás los que tenemos que ponerles de lado, para que puedan respirar mejor.

-¡Uy, eso me lo sé de los cursos de primeros auxilios! Se llama “posición lateral de seguridad”.

-¡Sí señor, muy bien!

-O sea que todo el mundo se preocupa muchísimo durante la convulsión, intentan hacer de todo para pararla, y de todo para abrir la boca, y no se tendría que hacer nada más que evitar que se den golpes fuertes. Y luego nadie hace nada cuando acaba la convulsión, y sin embargo es cuando sí hay que hacer algo, que es poner a la persona de lado – resumió Pau.

-¡Ja ja ja ja! ¡Exacto! Lo hacemos todo al revés – se rió el médico -. ¿Te queda alguna pregunta?

-¿Le va a volver a pasar esto a mi hermana?

-Pues es muy posible, sí. Hasta que tenga 5 o 6 años su cerebro seguirá siendo muy delicado, y las neuronas pueden volver a encenderse de golpe por culpa de la fiebre. Pero si ocurre, ya sabes qué es lo que tienes que hacer, ¿no?

-¡Sí!

-Y, por cierto, ¿tú sabes a qué teléfono hay que llamar para hablar con un médico si tu hermana convulsiona otra vez y te asustas mucho?

-Al 112.

-¡Pero que muy bien! Eso es. El médico del 112 te tranquilizará, te dará las instrucciones que tú hayas olvidado, y te mandará un médico a casa si es necesario.

-He aprendido muchísimo sobre las convulsiones. Me ha dejado mucho más tranquila, y a Pau también – dijo la madre, levantándose y estrechando la mano del médico-. ¡Muchas gracias, doctor!

-¡Adiós! ¡Y gracias! – se despidió Pau.

-¡A vosotros! ¡Hasta la vista, aunque mejor tarda mucho en ponerte malo!

Pasó el tiempo y Aitana, aunque tuvo fiebre más veces, no volvió a convulsionar. Así que el miedo se les fue pasando y el episodio se les fue olvidando.

Hasta que un día los hermanos se quedaron en casa de la abuela, porque los padres tenían un compromiso importante.

-Acuérdate de darle a Aitana el jarabe, que esta noche tosió mucho – le dijo su madre a la abuela antes de marchar.

Estaban tan tranquilos viendo la tele cuando, de pronto, la niña se quedó rígida en el sofá.

-Aitana, ¿qué estás haciendo? – le preguntó la abuela, sorprendida.

La niña tenía los ojos perdidos, no hablaba, no se movía.  Pau empezó a ponerse nervioso, presintiendo lo que estaba a punto de ocurrir.

-¡Aitana, contesta! ¿Qué te pasa? ¡Ay, madre mía! ¿Qué le está pasando? – preguntó la abuela cada vez más asustada.

Antes de que Pau pudiera contestar, la nena soltó un quejido y comenzó a convulsionar.

-¡Ay, mi niña! – gritó la abuela, asustadísima, sujetándola con fuerza -. ¡Para, para ya de hacer eso!

-¡Abuela, no la sujetes tan fuerte! ¡Le harás daño y no va a servir de nada! – exclamó Pau, recordando las lecciones recibidas-. Es una convulsión, y no hay que hacer nada. Sólo hay que evitar que se golpee la cabeza, nada más.

-¡Pero si no abre la boca! – la abuela intentó abrirle la boca con sus dedos, pero se llevó un buen mordisco – ¡Pau, tráeme una cuchara de la cocina, hay que abrirle la boca, no va a poder respirar!

-¡Que no, abuela! ¡Que no hay que hacer nada! Va a dejar de moverse dentro de muy poco, tú ya lo verás – dijo Pau, no muy seguro. ¿Y si su abuela tenía razón y él se equivocaba?

-¡Sujeta a tu hermana, voy a llamar al médico! ¿Dónde está el teléfono del médico? – la abuela estaba tan nerviosa que vació su bolso en el suelo, buscando su agenda.

-¡Abuela, llama al 112! – le indicó Pau. Ese número sí que lo recordaba bien.

-¡Tienes razón, hijo! – la abuela, sin dejar de temblar, llamó al 112. En cuanto le contestaron comenzó a gritar:

-¡Vengan enseguida, por favor, mi nieta tiene una convulsión! ¿Qué de dónde llamo? De aquí, de este teléfono, ¿es que no les sale la dirección? ¡Deje de preguntarme y vengan ya, que está muy mal!

Y colgó el teléfono. “Sin dar la dirección y sin contestar ninguna pregunta, me parece que el médico no va a poder llegar a esta casa”, pensó Pau.

La convulsión cesó, y Aitana se quedó como muerta, azulada, inmóvil.

-¡Ay, Dios mío! ¡Está muerta! – gritó la abuela, saliendo desesperada al rellano -. ¡Socorro, socorro! ¡Mi nieta se muere! ¡Que alguien me ayude!

Y echó a correr escaleras abajo en busca de algún vecino. Pau se quedó junto a su hermana, muerto de miedo y sin saber muy bien qué debía hacer.

“Si el médico tenía razón en que la convulsión dura poco tiempo y se para, y tenía razón en que hay que llamar al 112, también tendrá razón en todo lo demás”, pensó. “¿Qué más me enseñó? A ver: primero se encienden muchas neuronas a la vez y se mueve todo el cuerpo. Cuando las neuronas se cansan se apagan, y Aitana queda tan cansada de tanto moverse que se queda muy dormida. Pero sí que respira. ¿Aitana está respirando?”

Pau puso su mano en el pecho de su hermana y notó que se movía. Además notó su corazoncito latir muy, muy rápido debajo de su mano.  Acercó su cara a la de ella y sintió que hacía ruido al respirar.

“Vale, su corazón late, y está respirando, así que no está muerta. Pero boca arriba le cuesta respirar porque su lengua también está muy cansada y se le cae hacia atrás. Mamá empuja a papá para que se ponga de lado, pero Aitana no puede ponerse de lado. Yo tengo que ponerle de lado para que respire mejor”.

Pau colocó a su hermana de lado. “Y ahora, a esperar. Por favor, por favor, que no esté dormida mucho rato”.

Notó que estaba muy caliente y pensó que si le quitaba algo de ropa la fiebre mejoraría. Comenzó a luchar con el jersey y los pantalones.

“¿Llamaré otra vez al 112? No creo que la llamada de mi abuela sirviera para mucho”, pensó.

En ese momento su abuela entró corriendo, acompañada de la vecina del segundo, que era enfermera, recordó Pau.

-La convulsión ya ha parado. La he puesto en posición lateral de seguridad y le he quitado ropa para que la fiebre baje antes. Estaba a punto de llamar al 112 para dar bien la dirección y contestar a todas sus preguntas, porque mi abuela no lo hizo bien – le explicó Pau, un poco temeroso de haber cometido algún error.

La enfermera le miró asombrada.

-¿Pero tú cómo sabes todo esto?

Aitana empezó a moverse y a llorar cada vez más fuerte.

-¡Está viva! ¡Gracias a Dios, gracias a Dios! – exclamó la abuela llorando de alivio.

La enfermera cogió a la nena en brazos sin dejar de mirar a Pau con la boca abierta.

-¿Lo he hecho bien? – preguntó él, preocupado.

-¿Qué si lo has hecho bien? ¡Lo has hecho perfecto! ¡Impecable! Es increíble, ¿cómo has sabido lo que tenías que hacer, si tu abuela estaba tan nerviosa? – le preguntó la vecina, admirada. Pau sonrió aliviado.

-Me enseñó mi pediatra.

-Pues tu pediatra ha sido un maestro estupendo. Y tú un alumno excelente, mucho mejor que muchos adultos. ¡A la vista está!

La vecina enfermera tranquilizó a la abuela, habló con el 112, llamó a los padres, vigiló que la nena se recuperara de manera correcta. Los padres acudieron enseguida y decidieron llevar a la niña al médico para quedarse más tranquilos. Entre la vecina y la abuela les contaron toda la historia. Y para Pau, las felicitaciones de la enfermera, las caras de orgullo de sus padres y el alivio de su abuela, unidos a los llantos enérgicos de su hermanita, fueron el mayor premio que jamás había recibido. Tenía la seguridad de que con sus manos había ayudado a resolver una emergencia, ¡y eso no lo podía decir su abuela!